Las estrategias de manipulación que usan para distraer a las masas

Las estrategias de manipulación que usan para distraer a las masas

El
elemento primordial del control social, es la estrategia de la
distracción consistente en desviar la atención del público de los
problemas importantes y de las mutaciones decididas por las elites
políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación
continua de distracciones y de informaciones insignificantes.

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“Mantener
la atención del publico distraída, lejos de los verdaderos problemas
sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener el publico
ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a la
granja con los otros animales.”
Crear problemas, después ofrecer soluciones
Este
método es también denominado “problema-reacción-solución”. Se crea
primero un problema, una “situación ” previsto para suscitar una cierta
reacción del publico, a fin que este sea el demandante de medidas que se
desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desarrolle o
intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a
fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad o
policíacas en detrimento de la libertad. O también: crear una crisis
economica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de
derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios publicos.
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La estrategia de la degradación
Para
hacer aceptar una medida inaceptable, es suficiente aplicar
progresivamente, en “degradado”, sobre una duración de 10 años. Es de
esa manera que condiciones socio-económicas radicalmente nuevas han sido
impuestas durante los años 1980 a 1990. Desempleo masivo, precariedad,
flexibilidad, relocalización, salarios que ya no aseguran ingresos
decentes, tantos cambios que habrían provocado una revolución si
hubieran sido aplicados bruscamente.
La estrategia del diferido
Una
otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es de presentarla
como “dolorosa pero necesaria”, obteniendo el acuerdo del publico en el
momento para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio
futuro que un sacrificio inmediato. Primero por que el esfuerzo no es
desplegado inmediatamente. Enseguida por que el publico, la gente, tiene
siempre tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejor mañana” y
que el sacrificio demandado podrá ser evitado. En fin, esto deja mas
tiempo al publico para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarlo
con resignación cuando llegue el momento.
Ejemplo reciente: el
pasaje hacia el Euro y la perdida de soberanía monetaria y económica han
sido aceptados por los países Europeos en 1994-1995 para una aplicación
en el 2001. Otro ejemplo: los acuerdos multilaterales del ALCA (o
FTAA) que los Estados Unidos han impuesto en el 2001 a los países de
todo el continente americano (Centro y Sudamérica) a pesar de sus
reticencias, concediendo una aplicación y vigencia diferida para el
2005.
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Dirigirse al público como a niños de baja edad
La
mayoria de los spots de publicidad dirigida al gran publico utiliza un
discurso, argumentos, personajes, y un tono particularmente infantil,
muchas veces proximo a lo débil, como si el espectador fuera un nino de
baja edad o un deficiente mental. Cuanto mas se intente buscar enganar
al espectador u oyente, mas se tiende a adoptar un tono infantilizante.
Por qué?
Si
se dirige a una persona como si tuviera la edad de 12 años entonces, en
razón de la sugestibilidad, ella tendrá, con cierta probabilidad, una
respuesta o reacción también desprovista de sentido critico al igual que
una persona de 12 años.” (cf. “Armas silenciosas para guerras
tranquilas “)
Utilizar el aspecto emocional más que a la reflexión
Hacer
uso del aspecto emocional es una técnica clásica para hacer corto
circuito al análisis racional, y por ende al sentido critico de los
individuos. Además, la utilización del registro emocional permite abrir
la puerta de acceso al inconsciente para implantar o insertar ideas,
deseos, miedos o temores, pulsiones, o inducir comportamientos…

Mantener al publico en la ignorancia y la idiotez
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Hacer
de forma que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los
métodos utilizados para su control y su esclavitud.
“La calidad de
la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre
o mediocre posible, de forma que la brecha de la ignorancia que aísla
las clases inferiores de las clases sociales superiores sea y
permanezcan incomprensible para las clases sociales inferiores.”
(cf. “Armas silenciosas para guerras tranquilas “)


Promover al público a complacerse en la mediocridad
Promover al publico a encontrar “cool” (bien) el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…
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Reemplazar la revuelta por la culpabilidad
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Hacer
creer al individuo que el solo es responsable de su desgracia, a causa
de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus
esfuerzos. Así, en vez de rebelarse contra el sistema económico, el
individuo se auto-devalúa y culpabiliza, lo que genera un estado
depresivo del cual uno de sus efectos es la inhibición de la acción. Y
sin acción, no hay revolución!…
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Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen
En
el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la
ciencia han generado una brecha creciente entre los conocimientos del
publico y aquellas poseídas y utilizadas por las elites dirigentes.
Gracias a la biología, la neurobiología, y la psicología aplicada, el
“sistema” ha logrado a un conocimiento avanzado del ser humano, a la vez
físicamente y psicológicamente. El sistema ha alcanzado a conocer mejor
el individuo común de lo que él mismo conoce de sí. Esto significa que
en la mayoría de los casos, el sistema posee un más gran control y un
más gran poder sobre los individuos que los individuos ellos-mismos.
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Publicado por el sendero del mago
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